一 回高雄就忙著照顧腸胃炎的孩子們，以致自己也被傳染了。休息幾天恢復了些思考能力，補交遲來的心得文： 非常感謝大家在疫情逐漸升溫時期仍然出席，陸續有人臨時取消的同時也有不少人在最後一刻決定填表參加，由於現場人數眾多又必須帶口罩，以致即使是有見過面的老師或琴友大多沒有被我認出來，會後大家也熱切的提問，無法與各位多聊請多包涵，我們很快有機會再見面的！ 我看過的講座有表演類型，教學類型，製琴類型，也有吉他品牌的產品發表會，唯獨有維修類型的還沒有， 於是起心動念決定來試試看，從浮現這個想法到決定花了三天，再花兩個月整理講稿與製作道具，而這一切的背後則是花了十年的累積，才感覺自己有足夠的底氣闡述理念與接受現場提問，跨出對我來說相當不容易的一步。 以往講解具體的調整保養流程多半要在桌面上呈現，參與者只能圍繞在桌旁觀看且很難清楚展示數據的細節變化，所以這次我想呈現的內容是要簡單，易懂也易用的方法，主題將會圍繞在著手調整之前的”觀念”上，讓原本不知道的人得到啟蒙，知道的人也能補充細節。於是我構思了大型教具「弦距模擬器」，從設計怎麼展示，怎麼擺放使用到怎麼收納都獨自完成，可以將調整每個部件會產生的變化，交互作用以及順序的差異清楚的放大，帶領大家理解我所使用至今可以讓多數琴友滿意的調整方法的來龍去脈。 就像換弦之於每個彈吉他的人是會逐漸內化的基本技能之一，雖不是必要但總是派的上用場，我期望藉由解構調整方法的思路讓它變得簡單易懂，使彈琴者的另一項基礎能力普及化，至少能幫助自己，或朋友鑑別一把琴的狀況，甚至是能看懂幫你調整的人是否有沒顧慮到的細節。

如 果你也曾經在網路上搜尋過”吉他調整”，那裡已經有著為數不少的教學文章影片，大多都是直接告訴你最佳解，也就是具體的流程與數據。然而就算你知道最佳解了，也用上了一樣的工具，但仍會有視角，光線，甚至尚未查覺到的變因會影響判讀結果；就算照著教學做，在講究零點幾mm級距的世界裡甚至你自己每一次調出來的品質都未必能達到完全相同，更遑論施作人員的個體差異了。 常有客人提出這種需求：「我老師的琴很好彈，他說第1弦是調到多少多少，第6弦是多少，我也想調成那樣」。一把不好按的琴就算再怎麼變形變高都是不好按，低到開始打弦的琴再怎麼低都是打弦；在多一點就不好按與少一點就打弦之間的平衡點，如何建構一套可靠的工序使每次調整都能達到幾乎一樣品質，縱使每個人測量與調整的方法不一樣，只要能建立起溝通的標準來消彌個體差異，那麼調整這件事就可以跨越出捨我其誰的宿命，使每個人在不同的環境用不同的工具都能調出與我一樣的品質，最後再依照經驗與客戶需求來校正那最後一哩路。 所以在這個講座裡並不是要具體講述如何調整一把琴，而是藉由剖析我所使用"方法"，即每個變因所產生的效果，與它們之間的相互關係，以及先後順序的影響，直觀的帶領你理解運作原理並找到最適合你的調整方法。 —— 隨著時間的推移，產業逐年的進步與市場的變動，也許很難再次複製我摸趴滾打的修練經歷，感謝Ash老闆甚至在他還不完全明白這場講座是要做什麼之前，就一口答應願意以免費入場的方式辦理，非常大程度的幫助我想把”好的調整”這件事普及化的願景，一起提升產業的起步水平，讓想調琴的琴友們不需再尋覓或排隊。 於是在我梳理完構思這次講座的動機之前，報名人數已經遠超預計的大爆滿了，感謝各位的關注，我們週六見！

在 新開始循環365天的這一日，一個偶然的機緣闖入了這對傳奇師徒的時光機裡。   一張啟蒙無數人對於木吉他演奏音樂世界觀的專輯"聽見藍山的味道"，橫空出世走進了我的高中時代；從而開啟在往後堅定不移走上木吉他產業為主的職涯許多年後，董運昌老師走進了我的工作室。以及開啟了董老師演奏之路的大門，我僅有在甚少的音樂作品以及書刊上知曉的傳說級宗師，林慧哲老師也在同一天走進我的工作室；更喜出望外的是見到了江湖裡僅有耳聞的傳說，吉他烏托幫的幕後推手田姐，雖初次見面卻也親切真誠的交換想法。   同時獲得兩代業界頂點人物的認可，不僅肯定了過去的努力是在正確的道路上，籌備中的計劃亦是舍我其誰的重要使命。 當知道的愈多時，才知道自己知道的愈少，雖然我仍渴望學習更多，但現在是時候做一些事了！

只 要持續走在最前端，就不必在意模仿者有多少，感謝各界的關心，糟心的事就到此為止。來聊聊關於這次講座的事： ---- 首先感謝他，在旅行 Guitar to Go

對不起，我們還是撐不住了。 疫情並不能擊跨我們，但是待修琴海能，因此刻意讓這次的標題有些聳動。 首先想說說經常提到的不忘初心：究竟什麼是吉他修理人的初心？